HORTA

Alguns dos trabalhos realizados pela professora Sueli  com os

 alunos do 1º, 2º e 3º ano  da E.M.E.F. “Professora Maria

Machado Kreutzfeld” na comunidade de Ribeirão da Lagoa

 neste ano de 2011.


Aprender pela Investigação e Pesquisa.

É fazer com que as crianças procurem, busquem, investiguem por si só

sobre determinados temas.

É fazer que a curiosidade as guie, essas atitudes aprimoram em outras necessidades para formação da vida adulta como a organização, a disciplina, etc. .

O aluno deve também organizar as formas de coleta das informações e os registros feitos.

Desta maneira ele apropria-se de maneira progressiva dos conceitos científicos e constrói aptidões próprias, consolidando também sua comunicação oral e escrita.

Objetivo Geral:

Integrar diversos recursos de aprendizagem ao dia a dia da escola, gerando fonte de observação e pesquisa exigindo uma reflexão diária, visando assim proporcionar possibilidades para o desenvolvimento de ações pedagógicas por permitir práticas em equipe explorando a multiplicidade das formas de aprender.

APRENDENDO COM AS PLANTAS

            A reflexão sobre o ambiente que nos cerca e o repensar de responsabilidades e atitudes de cada um de nós, gera processos educativos ricos, contextualizados, significativos para cada um dos grupos envolvidos. Neste contexto, o cultivo de hortas escolares pode ser um valioso instrumento educativo. O contato com a terra no preparo dos canteiros e a descoberta de inúmeras formas de vida que ali existem e convivem, o encanto com as sementes que brotam como mágica, a prática diária do cuidado – regar, transplantar, tirar matinhos, espantar formigas com o uso da borra de café ou plantio de coentro, o exercício da paciência e perseverança até que a natureza nos brinde com a transformação de pequenas sementes em verduras e legumes viçosos e coloridos. Estas vivências podem transformar pequenos espaços da escola em cantos de muito encanto e aprendizado para todas as idades.

Serão abordados diferentes conteúdos curriculares de forma significativa e contextualizada e promover vivências que resgatam valores. Valores tão bem traduzidos no livro Boniteza de um Sonho, do professor Moacir Gadotti :

“Um pequeno jardim, uma horta, um pedaço de terra, é um microcosmos de todo o mundo natural. Nele encontramos formas de vida, recursos de vida, processos de vida. A partir dele podemos reconceitualizar nosso currículo escolar. Ao construí-lo e cultivá-lo podemos aprender muitas coisas. As crianças o encaram como fonte de tantos mistérios! Ele nos ensina os valores da emocionalidade com a Terra: a vida, a morte, a sobrevivência, os valores da paciência, da perseverança, da criatividade, da adaptação, da transformação, da renovação”.

As atividades ligadas ao uso do solo tais como: revolver a terra, plantar, arrancar mato, podar, regar não só constituem ótimo exercício físico como representam uma forma de aprendizado saudável e criativo, tal qual o contato com as coisas da natureza. Este projeto procura apresentar atividades que despertem o interesse do aluno no cuidado com o ambiente.
Além de complementar a merenda escolar, a Horta pode ser um verdadeiro laboratório ao ar livre. Os alunos aprendem, na prática, temas como nutrientes do solo, luminosidade, temperatura, fotossíntese, desenvolvimento de plantas, a vida dos insetos e medidas de áreas. Essas experiências ao vivo despertam o interesse pelas aulas. Os alunos pesquisam e debatem mais os assuntos melhorando assim o aprendizado. Os alunos estão presentes em todas as etapas e atividades desenvolvidas na horta, tais como: seleção das espécies a serem cultivadas, plantio, cuidados com a horta e colheita. As estratégias são elaboradas para trabalhar os conteúdos numa visão interdisciplinar.

Este é o nosso espaço...

Terra socada e fraca, lugar feio...

Em um dos canteiros era depositado e queimado o lixo da escola.

Será que vamos conseguir transformar este lugar?????

Pesquisa feita com as crianças sobre verduras, legumes e temperos que os alunos do 1º, 2º e 3º ano mais gostam.

A pesquisa resultou este gráfico...

Palestra e monitoramento com o Técnico em Agropecuária

Thiago Roney Feiler Hafemann

 

Preparando a sementeira...

Momento esperado.

Hora de colocar “a mão na massa”.

Olhe o tamanho das sementes...

Queremos acompanhar o processo de germinação.

Não é incrível?

Que terra fofinha...

Hora de colocar as sementinhas...

Todos querem fazer tudo ao mesmo tempo...

Cada uma ganhou um lugarzinho na sementeira.

Hora de regar. As sementes precisam também de água.

Agora é só esperar...

Vamos observar todos os dias  e ver a mágica acontecer...

A participação dos pais é super importante!

Olhe só!

Conseguimos o apoio e a participação de vários pais e até avós.

Observe a alegria das criança...

Não é maravilhoso!!!

Senhor Antonio,

avô do aluno Rian do 1º ano e da aluna Evelaine do 3º ano,

foi o primeiro a vir aqui na escola de trator trazer esterco para iniciarmos nossa horta.

O avô do aluno William  também veio trazer esterco para nossa horta.

Até trator tivemos aqui!

É o pai da aluna Fernanda que veio trazer mais esterco.

O tempo passou...

As sementinhas germinaram e cresceram.

Chegou a hora de prepara os canteiros para fazer o transplante.

Observem como estamos bem equipados.

Estamos prontos para começar.

Trabalhando a gente também aprende...

Será que isso vai dar certo?

Olhe quanto lixo tem aqui...

Encontramos vidros, latas, plásticos, tubo de pasta de dente, tesoura, arame, ferro, etc...

Não terminamos mais de recolher este lixo...

É muito lixo.

Será que alguma coisa vai crescer aqui?

É hora de tirar todas as medidas.

No início foi difícil...

A trena parece ser muito pequena...

Enquanto uns medem, outros fazem as anotações...

Trabalho em parceria.

Vamos preparar bem esta terra.

Colocamos calcáreo e muuiiiiiito esterco.

 Agora é hora de mexer, remexer, mexer e remexer muuiiiito.

     Até transformarmos estas diferentes terras em apenas uma.

     Uma terra bastante fértil para receber as nossas mudinhas.

      E mexe, remexe, mexe, remexe...

Coloca mais esterco e mexe, remexe, mexe, remexe...

      Todos querem ajudar...

Ninguém é de ferro...

Precisamos também descansar...

Este descanso é mais do que merecido.

Observem os sacos!!!

É apenas uma parte do lixo que retiramos dos canteiros.

Agora sim!!!

O que aconteceu com as nossas mudinhas????????

Alguma “coisa” veio e cortou todas as nossas mudinhas de repolho, couve-flor, brócolis e nabo somente deixou as mudinhas de alface e beterraba.

Isso não parece estranho????

Será que não gosta de alface e beterraba?????

E agora!!! Quem será que fez isso????

Tenho uma idéia!

Vamos perguntar para os nossos pais...

Temos um grande problema para resolver...

Por essa nós não esperávamos.

Pesquisando com os pais, descobrimos que quem cortou as nossas mudinhas foi o grilo.

Pensamos em semear novamente.

Mas...

Para não termos que esperar novamente 40 dias que foi o tempo que levou para as sementes germinarem e crescer, decidimos então replantar as mudinhas que restaram e comprar as mudinhas que o grilo cortou para continuarmos o nosso trabalho na horta.

Olhe o tamanho das mudinhas...

     Todos querem plantar...

Trouxeram de casa mudas de couve manteiga para plantar também na nossa horta.

Conseguimos fazer as famílias se envolverem com nosso trabalho.

Este é o pai do aluno Rafael...

Veio preparar e nos ensinar uma receita natural para afugentar os insetos visitantes da horta.

Sabemos que os agrotóxicos não fazem bem a nossa saúde e ao meio ambiente.

Decidimos plantar morango também na nossa horta.

Observe a delicadeza de suas folhas...

O plantio esta feito, agora precisamos observar e cuidar.

O que será que vai acontecer?????

Acho que acabou a água...

Água e cuidados não podem faltar...

São fundamentais.

Plantamos duas remessas de alface.

Assim...

Quando cortarmos algumas, logo em seguida teremos outras para comer.

É uma forma que encontramos de ocupar melhor o espaço e de termos alface para comer durante mais tempo.

As mudinhas estão crescendo...

Mas, junto com elas também está crescendo várias “coisas” que a gente não plantou, as ervas daninhas, “os matos”, precisamos retirá-los...

Olhem só!!!!

A cenoura germinou....

Olhe como é a primeira folhinha dela...

A cenoura germinou, mas junto com elas vieram os matinho.

Precisamos retirá-los...

Mas, com muito cuidado para não arrancar as cenouras.

Faremos observações diárias.

Cuidaremos na nossa horta com muito carinho.

Não deixaremos nenhum “visitante” estragar o nosso trabalho.

Qualquer dia daremos notícias e mostraremos

o progresso da nossa horta.

Até mais!!!

"Horta como o lugar onde crescem as coisas que, no momento próprio, viram saladas, refogados, sopas e suflês. Também isso. Mas não só. Gosto dela, mesmo que não tenha nada para colher. Ou melhor: há sempre o que colher, só que não para comer.""Pois é, horta é algo mágico, erótico, onde a vida cresce e também nós, no que plantamos. Daí a alegria. E isso é saúde, porque dá vontade de viver. Saúde não mora no corpo, mas existe entre o corpo e o mundo - é o desejo, o apetite, a nostalgia, o sentimento de uma fome imensa que nos leva a desejar o mundo inteiro."

(A HORTA - Rubem Alves, em "O Quarto do Mistério" )